Básica, Pedagógico de Chile. LIBRE

Resumen asamblea martes 31 de julio

2007-08-01T21:22:00.000-07:00

Tabla:

Info FEP
Comisiones
Recalendarización
Consejo Profes
Ev. Voceros

1. Info FEP
Las puertas se abrirán desde el 1 de agosto.
Se necesita apoyo para el día viernes 3 de agosto para tirar el cableado para concretizar la radio FEP, desde las 14:00 hrs.
La comisión estatutos del peda se junta el viernes a las 14:00 hrs.

2. Comisiones
Además de las comisiones que habían en básica, se agregan ahora las nuevas comisiones ganadas en la movilización. Se necesita gente para trabajar en estas comisiones.
Las comisiones son:

Comunicación
Política
Cultura
Estatutos
Infraestructura
Catastro

(se agregan desde la DAE):

Bienestar estudiantil
Salud
Deportes y Recreación
Programa UMCE Saludable
Unidad de proyectos

Se acuerda que a algunas intancias y/o comisiones vaya el encargado más un estudiante de base (como ministro de fe). Para asistir deben acercarse a la persona y consultarle por el horario. Especificamente:

Consejo FEP: Daniela King (horarios cambiantes)
Consejo de Facultad de directivos: Jaime Carvajas. Lunes 15:30 hrs.
Consejo DAE: Hans Trozo. Primer miércoles del mes, 14:00 hrs.
Evaluación Docente: Violeta Quiroz. Miércoles 11:30 hrs.
Consejo de Profesores de Básica: Efraín .... Miércoles 11:30 hrs.

Se acuerda que nuestras propuestas para el profesor que asista al Consejo DAE como represante de básica sería:
Marcos Vera
Patricio Ross
(supeditado a la dispocisión horaria y personal de cada uno)

3. Recalendarización
Se acuerda exigir a los profes aclarar el inicio del 2º Semestre. La asamblea decide que debe comenzar el lunes 20 de Agosto, por tanto debe respetarse esta fecha, ya que la recalendarización es biestamental.

4. Consejo Profesores
El Encargado de asistir es el vocero Efraín que en primera instancia iría sólo de oyente. Posteriormente bajaría la información a las bases y llevaría nuestras resoluciones sólo de forma informativa (ya que el consejo acepta nuestra integración sólo con voz y no con voto)

5. Evalaución Voceros
Se acuerda que por tiempo y para mejor difusión la Evaluación se realizará en la próxima asamblea que será el día martes 7 de agosto a las 13:00 hrs. en el gimnasio de básica

Sería.......................

Última información

2007-07-28T22:07:00.000-07:00

Compañeros y Compañeras:

Como pueden recorrer el blog o páginas de otras carreras, podrán leer cuales fueron los logros de esta movilización. Ahora necesitamos del compromiso de todo el movimiento estudiantil (tanto a nivel de la carrera como a nivel universitario) para demostrar que somos capaces de participar en instacias resolutivas de manera responsable y conciente.

La información por ahora más relevante (al parecer para muchos) es que el lunes 30 de julio se vuelve a clases.
La recalendarización fue hecha por cada facultad adaptándose a las fechas en que comenzaron las movilizaciones en cada carrera. El acuerdo hecho biestamentalmente entre la facultad de Filosofía y Educación y ratificado por el Consejo Académico es el siguiente:

Semena del lunes 30 de julio al viernes 3 de agosto: Semana de Marcha Blanca (no se entregan trabajos, ni se hacen pruebas)
Semana del lunes 6 de agosto al viernes 17 de agosto: entrega de trabajos y rendición de todas las pruebas (incluyendo recuperativas)
Lunes 20 de agosto: comienzo 2º semestre

Se realizará una asamblea el día martes 31 de julio a las 13:00 hrs. en el gimnasio de basica

Ahí describiremos con más detalles esta información y las metodologías del trabajo de comisiones para el resto del año a nivel de la carrera y universitario (con respecto los acuerdos de la mesa de trabajo)

Nos vemos en el Peda

Acuerdos Generales de la Mesa de Trabajo

2007-07-28T20:48:00.000-07:00

PROTOCOLO DE ACUERDOS

ACUERDOS GENERALES DE LA MESA DE TRABAJO CONSTITUÍDA POR:

HUGO JORQUERA, REPRESENTANTE DE RECTORÌA; RAFAEL URETA, DIRECTOR DE LA DAE; RAÚL GAJARDO, MIEMBRO DEL CONSEJO ACADÈMICO; IVAN SALAS, PRESIDENTE DE LA ASOCIACIÒN DE ACADÉMICOS; FRANCISCA SÀNCHEZ, VOCERA DE FACULTAD DE CIENCIAS BÀSICAS; GEMA ORTEGA, VOCERA DE LA FACULTAD DE FILOSOFÌA Y EDUCACIÒN; JUAN REINOSO, VOCERO DE LA FACULTAD DE ARTES, MÙSICA, EDUCACIÒN FÌSICA Y KINESIOLOGÌA; NICOLÀS LLANEZA, VOCERO DE LA FACULTAD DE HISTORIA, GEOGRAFÌA Y LETRAS; WILLY THAYER, MODERADOR.

Esta mesa de trabajo constituida el día 19 de julio de 2007, y en sesiones de trabajo de los días 19, 23, 24 y 25 de julio de 2007 (se adjuntan resúmenes de las sesiones), llegó a los siguientes acuerdos y proposiciones unánimes, respecto del cronograma de trabajo propuesto por los estudiantes(se adjunta documento), y acordado por la Mesa, cronograma que representa las demandas inmediatas, del petitorio màs amplio presentado por los estudiantes a Rectoría el 22 de julio de 2007 (se adjunta documento), el cual exigirá un trabajo de esta mesa, posterior a las sesiones aquí referidas y a los acuerdos aquí tomados.

ACUERDO No. 1, DEL 23 DE JULIO DE 2007, SOBRE LOS PUNTOS 3, 4, 10 Y 19 DEL PETITORIO DE LOS ESTUDIANTES.

Como primer acuerdo se establece la participación de profesores elegidos democráticamente por los estudiantes de cada Departamento, así como de un estudiante de acuerdo a lo establecido en el Reglamento del Consejo DAE. Este consejo deberá conocer el presupuesto anual de la Dirección de Asuntos Estudiantiles.

Para el correcto funcionamiento de esta instancia de participación estudiantil se instituirá el bloque DAE, en horario diferente al del Bloque Cultural, para estos efectos se propone el IV bloque del día viernes.

Se reactivan las comisiones DAE: Bienestar Estudiantil, Salud, Deportes y Recreación,

Programa UMCE Saludable, Unidad de Proyectos.

La comisión de Bienestar Estudiantil contará con la participación de estudiantes y asistentes sociales y trabajará en la evaluación de parámetros para la asignación de beneficios internos; para el presente año se evaluará la reasignación del presupuesto de este Subdepartamento para la colocación de nuevos beneficios. Esta comisión tendrá la responsabilidad de realizar un estudio para la creación de una beca de arancel dirigida a estudiantes padres y madres.

Se podrá postular a la beca de Jardín Infantil de Funcionarios desde el primer semestre de primer año. Para postular a la continuidad del beneficio, se exigirá una nota igual o superior a 4,5. Se tramitará la modificación de la Resolución Nº 1725/95 para establecer la cantidad de 8 cupos, sujetos a la disponibilidad que tenga el jardín infantil de la UMCE dependiendo del rango de edad.

En el caso de la Sala Cuna Relmutrayén se ampliará la jornada de la Educadora de Párvulos y se contratará una auxiliar de párvulos a fin de mantener la continuidad del proceso educativo y de cuidado de los niños, sin perder la característica de proyecto de autogestión estudiantil.

Bárbara Galdámes, Jefa asistentes sociales.

Elizabeth Villezca, Subdirectora DAE

Francisca Sánchez, Vocera FEP

Gema Ortega, Vocera FEP

La formación de éstas comisiones se realizará a inicios del segundo semestre de 2007.

ACUERDO No. 2, DEL DÌA 23 DE JULIO DE 2007, PUNTO 28 DEL PETITORIO

La mesa acordó unánimemente una recalendarización anual que contempla: a) las 16 semanas lectivas del semestre. B) Una semana sin pruebas ni exámenes de ningún tipo (marcha blanca). C) Una recalendarización biestamentalmente acordada (académicos y estudiantes) como regla general para la Universidad, sin prejuicio de cómo cada instancia biestamental resuelva particularmente, según sus propios requerimientos, los ritmos de finalización del semestre.

ACUERDO No. 3, DEL DÌA 23 DE JULIO DE 2007, SOBRE EL PUNTO 26 DEL PETITORIO

Hubo acuerdo unánime en respetar el bloque cultural, subrayando la necesidad de una fiscalización al respecto. Se acordó que no podrá haber exámenes, cursos facultativos, ni clases en ese bloque, lo cual deberá ser reiterado por Vicerrectoría Académica.

ACUERDO No. 4, DEL 24 DE JULIO DE 2007, SOBRE LOS PUNTOS 7 Y 20 DEL PETITORIO

Se adjunta anexo con el acuerdo. A dicho anexo hay que añadir, a continuación del punto 20, lo siguiente: “El Sr. Director de Administración y la Comisión de Bienestar Estudiantil se comprometen a gestionar ante el concesionario del casino la aceptación del vale de alimentación de la JUNAEB. Los estudiantes solicitan que se estudie la posibilidad de disponer de un kiosko. Esto estará supeditado a la regularización del ejercicio de los voceros de la FEP, en lo que se refiere a la personalidad jurídica”.

La institución se compromete a anexar a la rendición de cuentas un informe de gestión y planificación de las direcciones superiores de la Universidad (Administración, Finanzas y Planificación) como también de las tres direcciones académicas, (Extensión y Comunicaciones, Investigación y Docencia). Esto se realizará de manera semestral.

ACUERDO No. 5, DEL 24 DE JULIO DE 2007, PUNTO No 8 DEL PETITORIO DE LOS ESTUDIANTES.

Se anexa el acuerdo, el proyecto y el reglamento.

ACUERDO No. 6, DEL 25 DE JULIO DE 2007, PUNTO No 21 DEL PETITORIO DE LOS ESTUDIANTES.

Que a la administración del Campus acordará, dentro del mes en curso, con la Mesa de Trabajo, los horarios de apertura y cierre de las puertas de la Universidad en sus horarios diarios regulares, incluyendo la salvedad del día viernes por la tarde. Que los días en que se presenten situaciones excepcionales, las puertas se cierren momentáneamente. Que habrá recomendación expresa a los departamentos de no suspender las actividades, salvo momentáneamente, si se ven afectados directamente por tales situaciones. Que Rectoría no suspenderá las actividades académicas a causa de estas circunstancias.

Los estudiantes proponen el siguiente horario:

- Puerta principal (Av. José Pedro Alessandri 774)

Lunes a viernes: 7:00- 23:00 hrs

Sábado: 8:00- 14:00 hrs.

- Rectoría

Lunes a viernes: 7:00-22:00 hrs.

Sábado: 8:00- 14:00 hrs

- Jardín Infantil

Lunes a viernes: 6:30. 22:00 hrs

Sábado: 7:00-15:00 hrs.

- DAE

Lunes a viernes: 7:00-17:00 hrs

- Química

Lunes a viernes: 7:00- 14:00 hrs

Y de 7:00-17:00 a partir del segundo semestre de 2007.

- Artes

Lunes a viernes: 7:00-22:00 hrs

- Puerta Alemán

Lunes a viernes: 7:30- 17:00 hrs.

- Portones exteriores del frontis: 7:00- 11:30 hrs.

ACUERDO No. 7, DEL DÌA 25 DE JULIO DE 2007, PUNTOS 22 Y 23 DEL PETITORIO DE LOS ESTUDIANTES.

Sobre el punto 22 del petitorio la mesa propone la formación de una comisión de evaluación docente integrada por académicos y estudiantes. Esta comisión sentará las bases científicas, metodológicas y pragmáticas que orientaran el sistema de evaluación docente de la Universidad. El Vicerrector Académico manifestó su disposición a entregar todos los antecedentes que Vicerrectoría disponga para el buen funcionamiento de esta comisión.

Sobre el punto 23 del petitorio de los estudiantes, la mesa observa, antes que nada, que los procesos de acreditación de la Universidad obligan a la Universidad a incluir a los estudiantes en la evaluación de las mallas curriculares. No obstante, por la naturaleza misma del asunto, la mesa acordó que cada departamento formara una comisión integrada por académicos, estudiantes y expertos, que se avoque a la evaluación, reconsideración y transformación de la malla curricular del caso.

Asamblea martes 24 de Julio

2007-07-23T17:34:00.000-07:00

Hoy, lunes 23 de Julio se realizó la asamblea que estaba convocada, explicando todo lo acaecido en nuestra universidad. De igual modo mañana, martes 24 de julio realizaremos una asamblea gral. con las últimas informaciones (actualizando a los/las compañeros/as que no esten muy informados/as) y sanjaremos temas relacionados con los estatutos.

ASAMBLEA MARTES 24 DE JULIO A LAS 11:00 AM
EN EL GIMNASIO DE BÁSICA.

Tabla:

Información a nivel de universidad
Información a nivel de Carrera
Información y resolución sobre la Comisión de estatutos FEP (cambio de estatutos de forma triestamental)

A las 12:00 AM se realizaría la asamblea gral. de estudiantes para dar información, discutir y resolver sobre la mesa negociadora.

Sobre la mesa de trabajo con rectoría...

2007-07-21T15:57:00.000-07:00

No olvidar la asamblea gral. de básica
Lunes 23 de julio a las 10 AM en el gimnasio

en la otra entrada sale la tabla de la asamblea e informaciones varias de básica

(info sacada del blog de arte)

El rector se manifestó en posición de "subeditado" a las decisiones de la mesa, por lo que las desiciones que deban pasar por instancias mayores, como rectoría, serán acatadas, es decir, estamos ante el trabajo de una mesa con carácter resolutivo.

Se acuerda trabajar la mesa bajo el siguiente cronograma:

Lunes 23, 15:00 hrs.

* 3.-Rebaja de aranceles y matrículas para estudiantes que son padres y madres.
Si bien las políticas de asignación de ayudas estudiantiles del gobierno no consideran la variable paternidad, es imperioso que la dirección de la universidad se pronuncie y desarrolle una política interna hacia los estudiantes que se encuentren en esta circunstancia, considerando además la condición socioeconómica deficitaria de éstos, haciendo estudios que investiguen su situación con respecto a la paternidad.
* 4.- Evaluación de parámetros para entrega de beneficios con participación estudiantil.
Respecto a la comisión de bienestar estudiantil a que se alude, creemos necesario que se debe reactivar, siempre y cuando se den las condiciones en el consejo DAE. Esto significa respetar los acuerdos tomados en el consejo y revisar el reglamento de éste. Más particularmente, creemos necesario: 1.- que los estudiantes elijan al profesor coordinador DAE y que se fiscalice su asistencia, participación y ejecución de sus responsabilidades (dar a conocer horarios y lugar de reunión, entregar información pertinente de la DAE en sus respectivas carreras, etc.); 2.- proporcionar las condiciones mínimas para la participación de los estudiantes en el consejo DAE, por ejemplo, reactivando el bloque DAE. En este sentido, de cumplirse con lo anterior, nos comprometemos a asistir con regularidad a las sesiones del consejo y de la comisión.
* 7.- Rendición de cuentas mensual de manera detallada.
Creemos pertinente explicitar y extender los canales de información de las cuentas públicas del rector, no sólo en los medios con los que cuenta la universidad, ya sea intranet o a través de medios escritos, sino también generar instancias participativas en que el rector se dirija a la comunidad universitaria en general, de forma constante y periódica.
* 10.- Sala cuna, a partir del primer semestre.
En relación a la resolución Nº 1725/95, creemos necesario, por una parte, suprimir las exigencias académicas, como también ampliar la cobertura para los estudiantes de primer año. Por otra parte, en el caso de la guardería autogestionada por los estudiantes, creemos que la carga académica de éstos no permite la disponibilidad horaria que se necesita para cumplir con turnos en los casos que se solicita. Además consideramos de excesiva irresponsabilidad no contar con un profesional idóneo de tiempo completo. Conjuntamente consideramos que el trabajo de una educadora preescolar necesita el apoyo de, por lo menos, dos auxiliares, ya que el cuidado de niños de sala cuna requiere permanente cuidado, vigilancia y educación.
* 19.- Ampliación inmediata de cupos en el jardín infantil y sala cuna, sin exigencias.
* 20.- Transparencia y aclaración de las concesiones, de forma inmediata.
Falta la aclaración de los contratos con los kioscos de comidas. También resulta decidor de la mala gestión la gran cantidad de contratos existentes con centros de fotocopiados e impresiones, además de que muchos de esos contratos no tienen fecha de término o no corresponden a esta gestión. Por todo lo anterior, exigimos cuentas públicas permanentes, actualizadas y periódicas con el detalle del funcionamiento de todas las concesiones.
* 26.- Respeto al bloque cultural, sin clases ni evaluaciones, a partir del segundo semestre del 2007.
Exigimos un pronunciamiento más enérgico en cuanto a la obligatoriedad de respetar el bloque cultural, ya sea en las clases propias de los departamentos como en los cursos facultativos. A su vez, creemos que debe ser la vicerrectora académica quien fiscalice el cumplimiento de esta medida.

Martes 25, 15:00 hrs:

* 8.- Devolución inmediata de la Radio Pedagógico
Nos parece buena idea la de implementar una radio de alcance local, no obstante eso, es imprescindible para la participación estudiantil un medio de información y de opinión que se despliegue por el campus, cuestión que no logran los medios impresos. Por lo demás, nos parece totalmente irrisorio argumentar la invasión del espacio acústico por los altavoces, dado que durante el año pasado y el presente se construyeron dos edificios alrededor del campus, con una real invasión acústica sin ninguna manifestación pública por parte de las autoridades.
En relación a la preocupación por los ruidos molestos, existe una norma que regula la emisión de éstos, por lo que los estudiantes pueden fiscalizar su funcionamiento de forma óptima. Lo anterior quedará en manos del departamento de física que cuenta con los implementos necesarios. Cabe destacar que los equipos con los que trabaja la RADIO PEDAGÓGICO son propiedad de los funcionarios de la universidad, quienes, en estos momentos, se ven imposibilitados de decidir sobre su utilización, ya que desconocen su paradero.
Por otra parte, no debemos olvidar que ésta es una demanda exigida por los estudiantes desde el mismo momento en que los equipos fueron decomisados, siguiendo todos los canales formales, tales como reuniones con los funcionarios y presentaciones ante el consejo DAE, donde se planteó la problemática numerosas veces e incluso se formó una comisión que supuestamente desarrollaría un proyecto de radio institucional con representación de los tres estamentos. Sin embargo, y a pesar del interés y participación de los estudiantes, esto nunca fue llevado a cabo en los hechos, quedando sepultado y en el olvido.
Con respecto al funcionamiento de la RADIO PEDAGÓGICO, ésta quedará a cargo de la FEP.
* 21.- Apertura permanente de las puertas y no cierre de los departamentos de la universidad en caso de disturbios, puesto que es una universidad pública. De manera inmediata.
La puerta de acceso que se encuentra cercana al Departamento de Química debe ser reabierta para facilitar el acceso a la Universidad, puesto que ya se terminaron los trabajos del edificio de Ciencias Básicas; es por esto que no existe razón alguna para que permanezca cerrada. Además de ello, se hace necesario también mantener abiertas las entradas de la DAE y de Alemán, permitiendo la integración de los espacios dentro de la misma Universidad.
Con respecto al cierre de la universidad cuando se producen disturbios, no sentimos en riesgo nuestra integridad física mientras nuestros departamentos permanecen abiertos. Muy por el contrario, nos sentimos en grave riesgo cuando la autoridad ordena el cierre de los mismos y nuestro desalojo.
* 22.- Evaluación docente participativa, resolutiva y vinculante con perfeccionamiento de los profesores y con resolución de carácter público, con conformación de la comisión en el segundo semestre para su aplicación a fines del segundo semestre del 2007.
Estando de acuerdo y en conocimiento de la voluntad de establecer este proceso de evaluación docente, convocamos a la conformación de la comisión biestamental y resolutiva para trabajar este tema, para el día lunes 16 de Julio a las 11.30 hrs. en la sala de la Federación de Estudiantes del Pedagógico FEP.
* 23.- Evaluación de las mallas, junto con una reactualización de planes, programas académicos y bibliográficos, en el cual debe presentarse vinculación estudiantil, con conformación de la comisión en el segundo semestre para aplicarla a fines del segundo semestre del 2007.
* 28.- Recalendarización del semestre y aseguramiento de marcha blanca, con participación del Consejo académico de manera inmediata.
Estamos de acuerdo en que la recalendarización sólo será posible cuando los estudiantes definamos la finalización de nuestro proceso de movilización (paro o toma). Esto la autoridad lo puede saber de antemano: sólo finalizaremos esta movilización cuando, a lo menos, las demandas inmediatas que planteamos a continuación sean una realidad.

Miércoles 25, 11:00hrs

Firma de las autoridades respectivas (junta directiva, consejo académico, rector, etc.) para la sanción y resolución de los puntos acordados en la mesa de trabajo.

Análisis de resultados de la mesa. Calendarizacion de la segunda etapa de negociación, abarcando el resto de los puntos del petitorio, si se considera pertinente seguir en la mesa

Asamblea Lunes 23 de Julio

2007-07-19T12:04:00.000-07:00

Compañeros y compañeras:

Tenemos una serie de informaciones y actualizaciones sobre lo acontecido en el peda; a continuación se detallan en cuatro puntos.

Esperamos que se sigan informando y dejando sus comentarios.

1. Asamblea General de Estudiantes de básica

El día Lunes 23 de Julio a las a 10:00 AM, en el gimnasio de básica, se realizará la asamblea donde discutiremos:

La mesa de negociación con rectoría
La respuesta de la dirección del departamento de Básica a nuestra contra respuesta (petitorio interno)
otros

2. Respueta del Depto. de básica

El miércoles 18 de julio se entregó a la asamblea de básica la respuesta del Consejo de Profesores frente a nuestra contra respuesta. Los/las compas ya han avanzado en el análisis de esta. Pero se volverá a discutir y resolver el día Lunes 23 de julio en la asamblea fijada a las 10:00 AM. (trataremos de subir la respuesta, por ahora no esta disponible)

3. Mesa de negociación con rectoría

Recordemos que se ha propuesto realizar una mesa de trabajo resolutiva con el rector y sus secuaces. Esta mesa ya tuvo su primera reunión el día miércoles 18 de julio. Los asistentes a esta mesa fueron:

Hugo Jonquera, Director Extensión y Comunicaciones representante de la rectoría

Rafael Ureta, Director Asuntos Estudiantiles

Raúl Gajardo, Representante de los académicos de la facultad de Artes y Ed. Física en el Consejo Académico.

Iván Salas, Presidente Asociación de Académicos.

La corporación no se hace presente.

Francisca Sánchez, vocera FEP (Facultad de Historia, Geografía y Letras)

Gema Ortega, vocera FEP (Facultad Filosofía y Educación)

Juan Reinoso, vocero FEP (Facultad Artes y Ed. Física)

Nicolás Llaneza, vocero FEP (Facultad de Ciencias Básicas)

Acuerdos de ese día:

Rectoría manifiesta que quiere resolver pronto el conflicto con los estudiantes.
Los voceros insisten en la recalendarización del semestre. El delegado del Consejo afirma que la recalendarización se hace por depto. y con participación estudiantil. La universidad se mantendrá abierta los días jueves y viernes de esta semana.
Se acepta que las sesiones serán grabadas.
Willy Thayer será moderador de la mesa.
Se continuará trabajando los días 19 y 20 de Julio.

4. Situaciones extraordinarias de Básica

Fue cambiada la clave del correo de básica: basica.peda@gmail.com. La causa fue que alguna persona o grupo de personas que manejaba la clave envió un correo a rectoría, decanato y depto. de básica firmando como estudiantes de E.G.B. Ovbiamente este correo nunca fue ligitimado por la asamblea, debido a que no fue un acuerdo de esta. Es por esta razón que por seguridad y evitar malos entendidos se cambia la clave. Ya fue aclarada la situación con los respectivos directivos. Invitamos a quienes hayan enviado este correo a asistir a la asamblea, ya que todas las problemáticas que compartimos con respecto a la calidad de los profes, queremos resolverlas como estudiantado. Pero esta demás insistir que la asamblea general de básica tiene plena legitimidad* ante la universidad y la FEP, por tanto es ahí y por ese medio que debemos resolver nuestros conflictos, sobre todo si nos tomamos la atribución de firmar en nombre de esta.

Para mayor legitimidad además se inviertió en un timbre que acompañará todas las cartas y/o documentos enviados; anexando la firma de los voceros de básica.

Nos vemos en la asamblea de básica.

* Invitamos a los/las compañeros que quieran discutir sobre legitimidad (tanto como movimiento sociales, estudiantiles y/o civiles) a leer el Capítulo I, Contrucción de Estado en Chile. Historia Contemporánea de Chile I. Estado, legitimidad, ciudadanía. Salazar G. y Pinto J. LOM Ediciones. Santiago de Chile, 1999.

Anexo barsaaaaaaaa!!!!

Y como me tomé el blog y son entera cabrona, anexo un video de un loco q es muy rico y que canta muy bakan.. de barsa no mas.. pa q las bellas mujeres de basik se deleiten con tanta beleza... Ahi va..

Asamblea martes 17 de Julio

2007-07-15T22:12:00.000-07:00

Frente a la respuesta del profesorado del Depto. de Básica, convocamos a una ASAMBLEA para el día martes 17 de julio a las 11:00 AM, para discutir y tomar nuestra posición como estudiantado de básica.

Quisieramos ver a la mayor cantidad de compañeros y compañeras, ya que las resoluciones tomadas en asamblea son la base para definir las próximas medidas, concientes y responsables que nos competen como estudiantes y futuros docentes, a seguir.

Recordamos que NO ESTAMOS DE VACACIONES, ya que no se ha recalendarizado la finalización del presente semestre ni el inicio del segundo.

Nos vemos el martes en la toma de basica.

IMPORTANTE... Últimas Noticias, Petitorio Interno...

2007-07-15T20:52:00.001-07:00

Compañeras y compañeros de EGB., les saluda su blog Oficial, esperando que se encuentren lo mas informados posibles de los acontecimeintos que han ocurrido en el PEDA, les comunicamos las ultimas informaciones que hemos recibido y asu vez los logros que consiguio la Carrera.

Queremos dejar en claro, que ha existido Profesores que se han acercado a conversar con nosotros acerca de nuestras exigencias, el 1ª fue el Profesor Maximino Fernandez, antiguo Decano de nuestra Facultad, posteriormente, los docentes a través de su Consejo de Profesores, se designo por distinats razones a los siguientes profesores para consensuar criterios, ellos son: Maximino Fernandez (en su calidad de ex Decano y ex Director de la Carrera), Ludovisa Lillo (ex Directora de la Carrera), Patricio Ross (en su calidad de ex Director), y Marco Vera (por edad cercana a los estudiantes). en Referencia a esta comisión de acercamiento, se noto una disposición al dialogo por parte del cuerpo docente de nuestra carrera, en donde pudimos notar una notable e importante coincidencia en los puntos de nuestro petitorio, que van desde la infraestructura, calidad docente, en donde comparten que se necesita mejorar mucho; evaluación docente, etc. Ellos llevaron nuesytras propuestas a los directivos y nos reunimos por ultima vez el día miercoles en donde se nos informo las siguientes Resoluciones, que nuestro cuerpo docente había acordado y son las siguientes:

En cuanto al punto que se refiere al Taller obligatorio de Fonoaudiología que se exigio en el Petitorio, la Dirección nos informa a través de los docentes, que se impartirá un facultativo de caracter obligatorio para todos los estudiantes de la Carrera, se pretende que sea a partir del 2 semestre del año 2007
En referencia a la Evaluación Docente, se comprometieron a realizar una que abarque el 100% de los estudiantes de nuestra Carrera, y no tan solo un 20% que ellos consideran representativa, al contrario de nuestra petición, asi que evaluación docente la realizaremos todos y todas.
Seremos partícipes de la comisión de Evaluación Docente, que ya la integraban los Secretarios Académicos de cada Carrera, y la Secretaria de Facultad la Sra. Ana Cardenas, en esa comisión participa la estudiante Violeta Quiroz.
Tendremos participación a contar del término de las movilizacione de todas y cada una de las reuniones del Consejo de profesores de EGB, asi que tendremos información de primera fuente y lo más importante, en el momento que corresponda.
Se acordo que la catedra de Práctica a partir del 2º semestre de este año, no depondrá sus actividades, se quiere decir, que seguiremos en clases durante la actividad práctica de nosotros en los colegio y escuelas, no con los 2 bloques, sino que solo con uno, para asegurar el real apoyo a los estudiantes en las distintas instancias que lo requeramos.

Otro punto que se toco por parte de los Profesores, de ser participes activos de la creación de la nueva Malla Curricular que la carrera debiese formar dentro de este semestre para el año 2009, este punto quedo sin respuests, ya que se converso en la ultima reunión, se sabrá que posibilidad existe.

Informamos que el Dia Martes 17 de Julio nos reuniremos con la comisión de acercamiento de los profesores a la 11:00 am, para conversar acerca de los puntos que consideramos importantes par el mejor rendimiento de los estudiantes y la progresiva mejora de la calidad de nuestra carrera, dentro de los que se encuentra, la mayor infraestructura de la Carrera, Centros de Práctica distintos y la remosión de sus funciones docentes de los profesores del sub Sector de Historia y Geografía.

..COMPAÑERAS(OS), ESPEREMOS QUE PUEDAN ASISTIR A LA UNIVERSIDAD A INFORMARSE MÁS Y MEJOR DEL CONFLICOT POR EL CUAL ATRAVESAMOS EN ESTOS DÍAS, HAY QUE RECALCAR QU SOLO LUCHAMOS POR LO QUE CREEMOS JUSTO Y REALMENTE NECESARIO, ES POR ESO QUE APELAMOS A SU CONCIENCIA Y CRITICIDAD EN CUANTO A LA CALIDAD DE ENSEÑANZA QUE NUESTROS PROFESORES NOS ENTREGAN, LA ESCASA Y DEFICIENTE INFRAESTRUCTURA QUE POSEEMOS, ES POR ESO QUE LA EDUCACIÓN SE DEBE NIVELAR, PERO SERÁ BUENO NIVELAR HACIA ABAJO, O HACERLO PARA MEJORAR LO QUE TENEMOS.

INFORMACIÓN RELEVANTE:

CONSTITUCIÓN MESA DE TRABAJO, COMPUESTA, POR 4 VOCEROS DE LAS 4 FACULTADES, UN REPRESENTANTE DEL RECTOR, DIRECTOR DE LA DAE (PROFESOR RAFAEL URETA), REPRESENTANTE CONSEJO ACDEMICO DEL PEDA (PROF. RAUL GUAJARDO, FAC. ARTES Y EDUCACIÓN FÍSICA), 1 REPRESENTANTE DE LA ASOCIACIÓN DE ACADÉMICOS Y 1 REPRESENTANTE DE LA CORPORACIÓN DE ACADÉMICOS. CON FECHA TENTATIVA PARA EL DÍA MIÉRCOLES 18 DE JULIO.
REUNIÓN DE FACULTAD DÍA MARTES 17 ALAS 14:00 HRS.
CONSEJO AMPLIADO DE FACULTAD, QUE SIGNIFICA QUE CUALQUIER ESTUDIANTE PUEDE ASISTIR, A LAS 16:00 HRS.

CUALQUIER CAMBIO DE HORA O FECHAS SE AVISARA OPORTUNAMENTE, Y A SU VEZ, CUALQUEIR INFORMACIÓN RELEVANTE PARA LA CARRERA E INSTITUCIÓN, ASI SERÁ TAMBIÉN.

SALUDOS COMPAÑERAS Y COMPAÑEROS, Y VAYAN A INFORMARSE A NUESTRO DEPARTAMENTO DE TODO LO ACONTECIDO, YA QUE TU PARTICIPACIÓ Y OPINIÓN SON RELEVANTES PARA EL MEJOARMIENTO DE NUESTRA CARRERA.

Boletín Informativo COMISIÓN ESTATUTOS FEP

2007-07-15T20:24:00.000-07:00

Boletín Informativo

Comisión de Estatuto FEP.

¿Qué es el Estatuto?

El Estatuto es la normativa legal que regula, de forma general, las actividades de nuestra Universidad, el gobierno de ésta y las funciones, deberes y derechos, de sus integrantes. El Estatuto de la UMCE (PEDA) corresponden al D.F.L. N° 1 de 06 de enero de 1986, publicado en el Diario Oficial el día 23 de Abril del mismo año, es decir, en plena Dictadura Militar.

¿Qué problemas tiene nuestro actual Estatuto?

Podemos nombrar:

El gobierno de nuestra Universidad es dirigido por una persona, el rector, el cual participa de los organismos colegiados, los cuales tienen un carácter resolutivo y/o consultivo
La forma de gobierno facilita, si es que no promueve, el autoritarismo, la corrupción, el nepotismo y todos los vicios de la Democracia actual del país.
No le otorga a los estudiantes una participación efectiva en el gobierno de la Universidad.
No avala ni legitima nuestra forma de Organización Estudiantil.
No permite ni legitima las formas de expresión tanto de los Estudiantes como de los Funcionarios.
Fue creado en plena Dictadura Militar.

¿Qué cambios pretendemos generar en el Estatuto?

Los planteamientos generales se basan en:

Eliminar o disminuir la influencia de las autoridades unipersonales, llámense Rector, Decano, Directores, etc.
Eliminar o disminuir la influencia de los organismos colegiados conformados sin participación del resto de la Comunidad universitaria.
Menor autoritarismo, corrupción, nepotismo y otros vicios.
La Mayor participación, efectiva, de los estudiantes en los órganos resolutivos del gobierno de nuestra Universidad.
Constitución y consolidación de la Asamblea triestamental por carrera como el órgano base de las resoluciones de nuestra Universidad.
Cuidar los bienes y recursos de nuestra Universidad.

Nuestros planteamientos los creemos legítimos, viables y absolutamente necesarios en base a un sincero pensamiento:

“La Universidad tiene una función Histórica y Práctica vinculada a la formación y crecimiento de sus estudiantes, no al enriquecimiento de sus directivos ni la gloria de sus académicos”

Los Estamentos en el PEDA.

Los tres estamentos reconocidos en la Universidad son:

Los funcionarios: que corresponden a la directiva de la Universidad, a la burocracia de ésta y a los diversos puestos como las secretarias, auxiliares, bibliotecarios, etc. Podemos entender, que ante su forma de organización los funcionarios están levemente divididos, pero, como grupo, están relativamente sometidos a las autoridades “superiores” en términos económicos y laborales.

Los Académicos: Corresponden al grupo de los Profesores y algunos directivos. Están divididos entre la “Asociación” y la “Corporación”. Últimamente la Asociación ha declarado públicamente algunos planteamientos, de forma general, cercanos a los nuestros, lo que podría facilitar el dialogo y la negociación.

El Estudiantado: Somos todos los estudiantes del PEDA, los cuales nos organizamos a través de la FEP. Analizando nuestra situación actual encontramos varios aspectos positivos, sin negar algunos negativos. Entre los positivos encontramos la fuerza de un movimiento general, basado en intereses comunes, ejemplificado en los petitorios y comisiones generales, como también en las diversas actividades de presión, recreación y fortalecimiento del movimiento, sin dejar de lado la organización de base ni los intereses particulares, ejemplificado en la generación de petitorios internos, trabajo con los profesores de los distintos Departamentos, etc. Este primer punto esta muy relacionado con la solidaridad entre carreras, lo cual se ve ejemplificado en la participación masiva de estas en actividades vinculadas a peticiones internas, de otras carreras. Otro aspecto positivo es el renacimiento de las diversas asambleas como el órgano base de nuestra organización. Estos son los aspectos positivos, que creemos, más significativos, lo cual no significa que no haya más. Como aspecto negativo a nombrar, creemos que hay uno, el cual tiene que ver con la paulatina disminución de la participación de las bases en las distintas carreras, lo cual dificulta el proceso de toma de decisiones. Creemos, como comisión, que los aspectos positivos son más valiosos e importantes que los negativos, tanto en cantidad como en su continuidad, pero creemos que, de los aspectos negativos, la paulatina disminución de la participación de las bases es un tema de gran importancia y necesario para el desarrollo de nuestro movimiento, al igual que reconocemos que se han tomado las medidas contra este problema.

Podemos concluir, en este punto, que como Estudiantes estamos organizados y con una estimable cohesión, no impuesta, en nuestras posturas, también.

Propuestas de Porcentajes de Participación.

Ante variadas posibilidades de participación en la comisión de trabajo que generará los cambios en el Estatuto de nuestra Universidad, creemos que es bueno hacer un análisis general de los aspectos positivos y negativos de cada uno. El primer número corresponde al porcentaje de participación de los académicos, el segundo a nuestro porcentaje de participación y el tercero al de los funcionarios:

65 – 25 – 10: estos son los porcentajes de participación ofrecidos por rectoría. Encontramos que aunque es positivo que rectoría nos tome en cuenta, no es posible aceptar, en concordancia con nuestros intereses, un porcentaje tan mínimo de participación, el cual nos hace meros espectadores de la discusión y no parte relevante de ella.
60 – 25 – 15: este es uno de las propuestas de participación que se generaron en el Congreso Valentín Letelier. Creemos que es casi lo mismo que el primer caso y que no nos conviene.
55 - 30 – 15: esta es la otra propuesta del Congreso Valentín Letelier. Aunque aceptamos que es mejor que la anterior, creemos que la unánime superioridad de participación de los académicos le resta discusión al cambio de Estatuto, ya que los académicos podrían tomar decisiones en conjunto sin tomar, ni siquiera, nuestra opinión. Sigue siendo tan inconveniente como el Anterior.
40 – 40 – 20: Esta proposición nace desde Música y Biología. Nos parece más cercana y coherente con nuestros intereses. El único aspecto, que consideramos negativo, es la alta participación de los funcionarios, lo cual posibilitaría un control de esos votos por las autoridades “superiores”.
30 – 50 – 20: Esta es la Propuesta de Castellano. En ella encontramos un aspecto que ha sido la intención general de los Estudiantes: la mayoría estudiantil. Lo encontramos positivo y coherente frente a nuestros intereses, pero la alta participación, al igual que en la anterior, de los funcionarios, creemos que es un tema a tratar. Otro aspecto complejo es la posibilidad de empate técnico, entre el 50% de nosotros y la suma de porcentajes, que iguala el 50%, entre funcionarios y académicos. Tampoco podemos negar la baja probabilidad que está propuesta sea aceptada por las autoridades si es que no tenemos un movimiento más fuerte, participativo y organizado.
33 – 33 – 33: La propuesta de paridad, creemos, que en un principio es justa al momento de generar una igualdad entre estamentos, pero creemos que no es válido ni justo que el voto de un académico o funcionario valga lo mismo que el voto de 50 o 100 Estudiantes. Creemos que esta situación le resta validez y deja de ser coherente con nuestros intereses.
Proporcionalidad: La propuesta de Historia, creemos que es justa y cercana a nuestros intereses ya que como somos la mayoría absoluta dentro de la Universidad es lógico pensar que merecemos igual mayoría al momento de discutir el cambio de estatuto. El único aspecto negativo, al igual que en un punto anterior, que encontramos es la baja probabilidad que está propuesta sea aceptada por las autoridades si es que no tenemos un movimiento más fuerte, participativo y organizado.

Creemos como Comisión que nuestra función se basa en informar al Estudiantado de todo lo que nos sea posible en cuanto al Proceso de Reforma del Estatuto de la UMCE, para que se tomen decisiones en las Asambleas de una manera más informada y con mayores y cada vez mejores argumentos. Invitamos a tod@s los Compañer@s a informarse en cuanto al Estatuto y a participar en la Comisión o en su propia Asamblea, para así hacer de ésta una discusión más abierta, plural y participativa. Llamamos, también, a todo el Estudiantado a participar activamente en todas las actividades que se están organizando.

Boletín Informativo N°1

Comisión de Estatuto FEP.

Miércoles 11 de Julio de 2007

POR UN PEDA CON PARTICIPACIÓN EFECTIVA EN EL PROCESO DE CAMBIO DE ESTATUTO DE LA UMCE

contra respuesta básica

2007-07-11T18:29:00.000-07:00

Sra. Cecilia Amthor Cerda
Directora de Pedagogía General Básica
Presente

Ref.: Contrarespuesta de Asamblea
de Estudiantes de Educación
General Básica.

Los estudiantes de la Asamblea de Estudiantes de Educación General Básica, mediante la presente, muestra los puntos en los cuales se disiente de la respuesta emanada desde el Consejo de Profesores de Nuestro Departamento, por lo cual se envía una contra respuesta con las peticiones que consideramos después de un exhaustivo análisis, no serán punto de discusión, con lo cual se exige que la Dirección ejecute todas las instancias posibles para que esto se lleve acabo en los tiempos que nosotros estipulamos.

Esperando una pronta respuesta a esta misiva. Se despide

Asamblea de Estudiantes de Educación General Básica.

Santiago, 11 de Julio de 2007

C/C: Rectoría
Vicerrectoría
Decanato

Contra respuesta
Al Petitorio de Educación General Básica

Como estudiantes concientes, críticos y participativos; consideramos y exigimos una respuesta a nuestro petitorio más consistente y argumentada, de acuerdo con el rol de los directivos de una carrera universitaria, para lo que exponemos los siguientes puntos:

1. Peticiones de respuestas inmediatas

1. Evaluación Docente

Tener un conocimiento del proceso de evaluación docente realizado en nuestra Universidad durante los últimos dos años y que sólo se haya aplicado en el 20% del estudiantado, no es una respuesta consistente, ya que no validamos el nivel de representatividad de dicha prueba. Por lo que exigimos que el departamento se manifieste a la brevedad es la implementación de un reformulado proceso de evaluación docente, en el que la participación activa de los estudiantes sea de un 50 más 1 en la creación del instrumento de medición y un 100% en la aplicación del mismo; si estas medidas se toman en cuenta y se llevan como propuesta de la carrera de Básica a la facultad, estamos dispuestos a comprometer una participación activa en todo el proceso.

2. Peticiones para el próximo semestre

1. Mención

Se estima que la Universidad, al momento de haber aceptado nuestro ingreso, consideró el hecho de que los compañeros y compañeras que tuvieron y tienen la especialización y no mención, no debieran hacerse cargo de la nivelación, pues esta función está bajo el amparo de la Institución en su rol formador, además de entregar las herramientas necesarias para el egreso competente del estudiantado.
A su vez, se pide una aclaración de nuestros directivos en referencia al proceso de mención, ya que se nombran dos visiones distintas, una dice que sí es reconocida por el MINEDUC y otra que no, esperamos se entregue información masiva y clara.

2. Incorporación del taller de Fonoaudiología

No aceptamos la respuesta de nuestros directivos, ya que a pesar de realizar una evaluación y diagnóstico a los primeros semestres, (sólo desde el año anterior), no existe un real y consistente tratamiento de las posibles falencias y reforzamientos de las aptitudes.

Tampoco consideramos que debiese ser una cátedra electiva, ya que limitaría el cupo de los participantes y nuestra demanda es la realización como parte obligatoria de una evaluación y tratamiento a todos los estudiantes en formación.

3. Programas de asignaturas claros y actualizados

Detectamos una nula coherencia entre los contenidos que se nos pretende entregar y los que entregaremos en una sala de clases, un escaso cumplimiento de los programas de asignaturas, sobre todo en el sub sector de Historia y Geografía con los profesores Sra. Norma García Aspee y Sr. Gustavo Araya Aspee, a los cuales se les presiona a dejar sus labores docentes, ya que este incumplimiento no puede ocurrir, menos aún con los programas con los que se adquiere la acreditación, y si el factor tiempo, es un hecho determinante para su cumplimiento a cabalidad y transmisión de contenidos, se exige una reformulación, tanto en metodología como en contenidos, demostrando su real preocupación por nuestra formación. Es importante mencionar, que exigimos una malla integral acorde a la realidad nacional, es decir en cuanto a diversidad cultural, social y cognitiva.

Se adhiere a este punto, una apertura real de posibilidades de participación en pasantías, intercambios, etc., ya que si se ofrece uno de estos programas, se advierte que el semestre será convalidado, ya que las consecuencias son perjudiciales, como perder un año académico, lo que consideramos como una falta de precisión en la información y en la disposición.

4. Salidas Pedagógicas

Se exige que todos los cursos de la carrera de Educación General Básica participen de igual forma y contenidos en las salidas mencionadas, que estas estén planificadas dentro del programa de la asignatura, a su vez una relación con los contenidos del sector al cual se adhiere, una asistencia real del estudiantado y no un grupo de 15 personas, además de la evaluación pertinente. Además de una transparencia en la utilización de dineros y de cómo se emplean estos, ya que al tratarse de dineros públicos queremos asegurarnos que no ocurre un mal uso de estos fondos.

Para esto exigimos que se nos entregue el proyecto oficial de cada salida pedagógica, con sus objetivos, presupuestos, evaluaciones, metodologías etc., para poder contrastar con la realidad. Como se dijo en vuestra respuesta los profesores es quienes los tienen, por lo que no vemos como un impedimento que la dirección pueda recopilarlos y hacérnoslos llegar, con una semana de plazo a partir de esta fecha.
5. Perfeccionamiento Docente

En el texto refundado y actualizado de la Educación, Nª320 de 1993, aprobatorio del reglamento especial de los académicos de la UMCE, título 1 de los deberes y derechos del académico y en el artículo 5º, se cita :”Es deber del académico ejercer funciones y actividades de docencia, investigación, extensión, dirección, administrativo-académica, de perfeccionamiento y de asesoría, de acuerdo a las normas internas pertinentes”, de conformidad al artículo 7º del presente que cita :” Es deber de todo académico cumplir, a lo menos, con dos de las funciones – actividades nombradas en el artículo 5º”, comprendemos que es extremadamente difícil solicitar al menos dos requerimientos de las obligaciones a académicos de la UMCE, ya que son muy escasos los que proceden con esos requisitos, pero exigimos que nosotros, al ser un departamento de formación inicial, deberíamos contemplar el perfeccionamiento como parte estructural de su perfeccionamiento como docente.

6. Sala Multimedia

No creemos pertinente que la utilización de la sala mencionada, sea de uso paralelo para actividades electivas de cualquier otra asignatura que necesite sus implementos, por lo tanto la solución que proponemos es la mejor implementación de las demás salas existentes y construcción inmediata de, a lo menos, 7 nuevas salas de uso exclusivo para nuestro departamento, para así cubrir las demandas de los cursos por nivel que poseemos en Educación General Básica.

3. Peticiones para el próximo año

1. Centros de práctica

Nuestra petición no se remitía sólo a la captación de nuevos centros de práctica en la comuna de Ñuñoa, ya que consideramos que existen comunas con más necesidad de contar con ayudantes en su práctica final, además de ser un beneficio directo para los estudiantes, ya que muchas veces tienen que viajar grandes distancia para llegar a sus centros de práctica. Además queremos que se elimine los requisitos para llevar a cabo la práctica final en hospitales, penitenciarias, etc. Ya que consideramos injusto que se imponga un número de estudiantes o que tenga relación con el tema de las memorias, tesis o seminarios, ya que nos impide explorar realidades diferentes. Para esto exigimos que para el próximo año se presente una lista de al menos 15 colegios dentro de la ciudad, para así favorecer a los estudiantes y a los centros. Sabemos que esto también se maneja con un tema de presupuesto por parte del Departamento, sin embargo consideramos de suma importancia entregar dicha solución.

2. Centros de práctica intermedia

Este punto se desglosa en dos peticiones:
1. Se solicita que el departamento tenga una nómina de colegios recomendados, donde para ejercer la práctica no haya ningún problema de tipo burocrático, ya que en muchas ocasiones se pierden días, se pasan malos ratos etc., en la búsqueda de colegios que admitan practicantes intermedios de nuestra Universidad, no por considerarla inadecuada, sino porque hicieron compromisos con Universidades privadas, lo que genera frustración, sobretodo en la práctica de 1º año.
2. Se exige que la cátedra de práctica no se suspenda durante el período práctico de la asignatura, pues se genera una desconexión y muchas veces una desorientación por parte de los estudiantes. Por lo que exigimos que al menos un bloque se siga realizando de manera teórica para así ir resolviendo dudas y obteniendo más herramientas para un mejor desempeño en variados temas como: manejo de grupo, diversidad intra-aula, relaciones con pares etc.
3. Subvención de materiales de práctica final

De acuerdo a las experiencias obtenidas en las prácticas intermedias y final, consideramos pertinente la exigencia de un bono que sea capaz de solventar los gastos en los cuales incurre el estudiante durante el proceso de práctica final, ya que no siempre cuenta con el apoyo del profesor guía, ni con la facilitación de materiales por parte de estos. Por otra parte, pedimos que en las pautas de evaluación del profesor guía se excluya el punto de aporte de material didáctico en la escuela, ya que muchas veces los profesores guías de prácticas intermedias abusan de esta disposición del alumno. Además las temáticas de las prácticas no concuerdan con un ítem que genere un gasto del estudiante.

4. Sala de estudios

Esperamos una respuesta consistente que conlleve la construcción de una sala de estudios de acuerdo al número de estudiantes de Educación General Básica (biblioteca propia, pizarras, implementos tecnológicos etc.), dentro de un plazo razonable (2º semestre).

5. Remodelación del Gimnasio

En vista del mal estado del gimnasio, exigimos una remodelación de éste, tanto en infraestructura (piso, techo, cielo, pintura, filtraciones, camarines etc.), como en implementos deportivos (colchonetas, aros, cuerdas, conos etc.). Esto en vista del deterioro del material, exigimos su re-implementación.

Como punto inflexible plantamos que no aceptaremos ningún tipo de represalias, ya sea en el momento de movilización o cuando esta termine, contra nuestros voceros, ni para ningún estudiante de la carrera.

Asamblea de estudiantes Educación General Básica

Santiago, 10 de Julio de 2007

Destitución del subsector de historia y geografia

2007-07-10T18:13:00.000-07:00

Compañeros y compañeras:

El día lunes 9 de julio se realizó el consejo de Facultad de filosofía y educación donde estuvo la decana Nolfa Ibañez, la directora de Formación Pedagógica Nancy Godoy y los directores de las cuatro carreras donde estuvo logicamente Cecilia Amthor. A estos consejos asisten los voceros de las carreras de la facultad, entre estos de nuestra carrera asiste Jaime Carvajal.

Uno de los temas a tratar fue la mala calidad de la enseñanza/aprendizaje del subsector de Historia y Geografía en básica.
Frente a esta situación se nos da la oportunidad de redactar una carta con firmas, para que así quede un ANTECEDENTE de las malas prácticas pedagógicas que estos tienen. es necesario recalcar que esto es sólo una de las tantas acciones que debemos llevar a cabo para destituir a Araya y a Garcia de sus LABORES DOCENTES, lo que quiere decir no seran despididos de la u, ya que es casi imposible debido a todas las leyes burocráticas de la u y laborales. Es necesario que hagamos estas acciones porque lo que pedimos no es imposible, ya ha sucedido en el depto de formación pedagógica y en el de religión.
Para concretizar esto, nos exigen que cada curso que se sienta insatisfecho (se deduce que todos) redacte una carta manifestando la problemática y que lo firme cada estudiante. Creemos que esto puede ser largo y complicado así que se propone crear una carta modelo la cual debe ser firmada por todos y todas el día jueves 12 de julio a las 11 AM, la idea es resolver este punto en asamblea.

En el caso de la profesora Norma García, podría ser más fácil debido a que ella no posee contrato con la universidad y sólo presta servicios a traves de boletas de honorarios, lo que significa que la prestación de servicios a la universidad sería denegada para el próximo año.
Ahi nos vemos!!!!

ultimos informes

2007-07-06T19:33:00.000-07:00

Compañeros y compañeras: primero disculparme por no subir información, pero me akabrone con la clave y no pude subir información por problemas de salud... ahora algo puedo decir, pero no con toda la información ya q desde el jueves que no voy a la U

Martes 3 de Julio (después de las 15:30 hrs.)

Asamblea de básica 16:00 hrs aprox.

Se toma la resolución de realizar la toma debido a las negativas del departamento de básica frente a la ev. docente y la nefasta calidad de los profes del subsector de historia. Se tomaría el depto. de básica a las 15:00 hrs. del día miércoles.

Filosofía se tomaría registro curricular a la misma hora.

Miércoles 4 de Julio

Se llevan a cabo en completo el cronograma de ese día. Las actividades propuestas por párvulos salen muy bien. La actividad finaliza cuando llega carabineros debido a la salida de los kpuchas... de tanta bomba lacrimógena, el frontis keda completamente pelado.

Se entrega la respuesta al petitorio. Se analiza en asamblea, me falta esa información, asi q por favor completar los compas...

A las 15:00 aprox se lleva a cabo la toma del depto de basica. Se proponen trabajos para la noche.

En la primera noche de la toma se redacta la declaración que esta a continuación*

A la comunidad del Pedagógico:

Debido a las constantes negativas a nuestras exigencias, por parte de la dirección de nuestro Departamento y de Rectoría, es que nos hemos visto en la necesidad de radicalizar nuestro movimiento en pro de respuestas y acciones concretas a nuestras demandas.

A nivel de carrera, no sólo exigimos que nuestro petitorio sea cumplido en su totalidad; si no que, luego de un trabajo de análisis exhaustivo de los programas de estudio del subsector de Historia y Geografía, hemos concluido que la labor docente ha sido deficiente. Lo que nos afecta como fututos educadores, por lo que exigimos la remoción inmediata de sus facultades docentes a: Señora Norma García Aspee y el Señor Gustavo Araya Aspee. A la vez hacemos hincapié con respecto al documento de evaluación docente, ya que lo creemos urgente de carácter resolutivo y drástico para aquellos profesores evaluados deficientemente. Además, recalcar que exigimos la participación del estudiantado en la elaboración de este documento.

A nivel de universidad no estamos de acuerdo con pedir un piso mínimo para bajar el movimiento, sino que exigimos que se cumplan todos los puntos de nuestro petitorio en los tiempos estipulados.

Es necesario recalcar que a nivel nacional, la educación pública esta viviendo una gran crisis en todos sus aspectos. Vemos como el Estado se desvincula cada vez más de su rol educador, dejando en manos de privados esta responsabilidad, teniendo como resultado una educación de mercado. Es por esto que como carrera le exigimos al Señor Navarro que se pronuncie públicamente frente a esta crisis y que de una vez por todas reclame los recursos económicos de los cuales hemos sido privados por tanto tiempo, ya que nos parece inconcebible que los tres quintiles más pobres estén financiando la educación de esta universidad.

Compañeros, debido a todo lo planteado los incentivamos a que se unan a esta nueva fase de lucha para lograr nuestros objetivos y una educación pública de calidad.

Asamblea de Estudiantes de Educación General Básica

*Aclaración: recordemos que en toma, en la noche se llevan a cabo asambleas que tienen la misma legitimidad que las asambleas durante el día.

Jueves 5 de Julio

La concurrencia de gente es menor debido a las lluvias.
De igual forma se juntan algunas comisiones y se sale a tarrear para apoyar a los compañeros y compañeras que se kedan en la noche.

Se acuerda el cronograma del día viernes donde se incluye un tokata para motivar al pedagogico

Viernes 6 de Julio

Artes se toma su depto
Se lleva a cabo la tokata en basik

PD: quienes puedan complementar la información pueden agregar comentarios aca abajo.

Cronograma Miércoles 4 de Julio

2007-07-03T19:50:00.001-07:00

Cronograma

(se mantiene el conograma del comentario anterior, pero se agrega lo siguiente)

El presente cronograma fue decidido en la asamblea informativa que se realizó hoy a las 12:00

10:00 Se juntan las comisiones, la más importante es la comisión cultura que se encargará de organizar el ciclo de cine
11:00 La Prof. Amthor entrega respuesta al petitorio interno
11:00 - 12:00 Asamblea para discutir la respuesta y resolver las próximas medidas
12:00 Proyección de la película en el gimnasio de básica
13:00 Almuerzo en párvulos

Viernes 29 de Junio y Cronograma de la semana!!!!!

2007-06-30T18:32:00.000-07:00

Viernes 29 de Junio

Se juntaron las Comisiones a las 10:00 am
-Compas de básica hicieron bastantes carteles (los pendones del centro médico son nuestros ( ; ), muy buen trabajo de los compañeros y compañeras.
-La Comisión estatutos avanzó bastante en el plan estratégico Institucional

- 12:00 Se exigió la respuesta a la Amthor, la cuál no estaba. Claudio Martinez explicó que tuvieron un problema con la mención de ciencias y por tanto la reunión que tenián fijada a las 10:00 Am con todos los académicos de básica no se pudo realizar. Citó a su gente el día martes 3 de julio a la misma hora y la respuesta será entregada a los voceros de básica el miércoles 4 de julio a las 11:00 am. Necesitamos gente para hacer presión el día martes y miércoles frente a la irresponsabilidad de los profes de discutir nuestros puntos (el petitorio se entregó con tiempo)

Cronograma de Básica (factible de modificación)

10:00 Am trabajo de Comisiones

12:00 (aprox) Asamblea

Tabla:

- avance trabajo de comisiones
- actualización situación peda
- respuesta Claudio Martinez frente a petitorio interno
- otros

16:00 consejo ampliado fep

Miércoles 4 de julio

11:00 Marcha interna al depto. de básica para recibir respuesta del petitorio

Cronograma Del Peda

(Emanado desde la comisión de movilización)

Martes 3 de julio

9:00 a 10:30 primera salida de Tarreos
10:30 traer plata de tarreos
11:00 a 12:30 segunda salida de Tarreos
13:00 Pelelazo (traer todos/as una pelela para meterle bulla al rector)

Miércoles 4 de julio

9:00 a 10:30 primera salida de Tarreos
10:30 traer plata de tarreos
11:00 a 12:30 segunda salida de Tarreos
13:00 Actividad realizada por párvulos, habrá comida comunitaria

Jueves 5 de julio

9:00 a 10:30 primera salida de Tarreos
10:30 traer plata de tarreos
11:00 a 12:30 segunda salida de Tarreos
13:00 Batucada desde párvulo (se necesita harta gente)

Actividades miércoles 27 y jueves 28 de Junio

2007-06-28T20:09:00.000-07:00

Miércoles 27 de Junio

- Se juntaron las comisiones a las 10 AM, la concurrencia no fue muy alta, pero algo se hizo.
- A las 11 AM se juntó el peda en pastos centrales para realizar la marcha interna hacia la rectoría exigendo la respuesta al petitorio. La idea principal era instalarse ahí con sillas y hacer un almuerzo comunitario. Hacer también en los pastos de rectoría las asambleas. Básica discutió la respuesta el resto de la tarde en rectoría, almorzando, discutiendo y compartiendo con gente de otras carreras.
- El rector respondió a la mayoría de las peticiones con evasivas, siendo sólo 2 peticiones aceptadas, el resto se justificó con extensos argumentos, en ocasiones innecesarios, pero en lo concreto la gran mayoría, fueron respuestas negativas.
- A las a 4 aprox. se realizó la asamblea general analizando la respuesta del rector. Se propuso bajar a las carreras un piso mínimo para levantar la movilización.

Jueves 28 de Junio

- Trabajo comisiones (10 AM)
Un grupo de personas aprovechó de trabajar con el piso mínimo que debería aceptar el rector

Asamblea de Básica (12:30 PM)

- Se resolvió utilizar la sala 105 además del GYM como sala de asambleas y de reunión de comisiones

- Se discutió el piso mínimo para levantar la movilización. Alguno de los puntos eran los siguientes:

Congelamiento de arancel
Ev. Docente
Recuperación inmediata de la Radio
Pronunciamento frente a la crisis de las U. públicas y el bajo porcentaje de financiamiento que entrega el estado
Arreglo de Baños
Propuestas con fechas para trabajo con la DAE
Documento emanado desde el rector que prohiba cerrar la U cuanda hayan disturbios

Además la asamblea decidió que el rector debía responder al estudiantado públicamente, es decir cara a cara, todas las propuestas del piso mínimo estar relacionadas con la voluntad política del rector.
También la asamblea propuso fechas para estas respuestas.
La asamblea decidió que era factible una medida de presión como la toma para presionar(valga la redundancia) al rector frente a las exigencias, sólo si fuesen 8 carreras como mínimo. Lo más importante es el movimiento estudiantil, por lo tanto acordamos respetar la mejor forma de trabajo de este.

Las propuestas se iban a llevar al consejo ampliado FEP, donde se escucharían las demás propuestas (mañana se sube la información del consejo XP )

Cronograma Viernes 29 de Junio

10:00 AM Trabajo de Comisiones
12:00 AM Asamblea de Básica
en la tarde, hora por definir el consejo ampliado FEP y si es necesario una asamblea de facultad

Importante: Integrarse a trabajar en las diferentes comisiones, sobre todo en la de análisis de programas, las comisiones siempre estan abiertas a integrar más y más personas, quedan cordialmente invitados/as compañeros y compañeras a acercarse a trabajar en lo que les interese más.
Cualquier información q este de más o de menos por favor agregar en los comentarios

Sería.........

Resumen Asamblea Lunes 25/06 y Martes 26/06

2007-06-26T14:22:00.000-07:00

ASAMBLEAS DE CARRERA

Asamblea Lunes 25 de Junio (12:00 PM)

Cursos
I A B C
III A B C
V A B C
VII A B C

Tabla

1. - Lectura petitorios
2.- Avance Comisiones

Comision fiscalizadora (a cargo Vicky IA)

Documentos falsos, no existe correspondencia entre computadores en documentos y computadores en la universidad.
La biblioteca debió ser terminada en diciembre del 2006 , lo que no es cierto. Se pasó a la U 900 millones y ésta debía complementr con 254 millones.
No se pueden implentar proyectos por que la universidad no pasa los dineros a los responsables.

Comisión petitorio

Corrección del petitorio y fechas listas para petitorio interno
La comisión ahora comienza a analizar los programas de los semestres académicos y los instrumentos de evaluación docente (Comisión análisis de programa)
La ev. docente debe llevarse a cabo institucionalmente

Comisión mesa de diálogo

No llegó nadie de la comisióm

Comisión Movilización e información

$5500 de tarreos
Blog creado
Propuesta: redactar cartas y mandarlas a los diarios, acercarse a los programas de TV y denunciar la situación del Peda

Comisión estatutos

Obj estatuto nuevo: democraizar la U y llegar a un Co-gobierno

Comisión acreditación

No llegó nadie

Comisión LGE

Se estanca la discusión para priorizar otras comisiones (falta personas)

3. Discusión del mail que se envía desde el correo basikc.umce@gmail.com

Conclusión: conocer el petitorio paralelo, mantener las formas de información para todos y todas los/las estudiantes de básica. La asamblea pretende trabajar como carrera y no en dos grupos.

4. Comentarios ev. paro

5. Votación

Se esperó a la gente que había llegado el Jueves con otras propuesta de trabajo y que querían votar en asamblea el lunes a la 13:00 hrs

Se realizó la votación con la gente que se encontraba en asamblea a las 13:20 hrs.
Paro con cronograma: 38 personas
Clases: 0
abtención: 8

Asamblea Martes 26 de Junio (12:30 PM)

1. -Avance Comisiones

Comisión Movilización

- Miércoles 27 a las 8:00 AM tarreo como Peda
- Durante todo el día actv. por la entrega de respuesta del rectos
- 12:00 PM marcha interna para exigir repuesta acompañanado a los voceros. Esperar en rectoría
- Asamblea general (hora por definir) para analizar respuesta rector

Comisión estatutos

Comenzó análisis de Plan estratégico Institucional, cuando tenga conclusiones las comunica a la asamblea de carrera.

Comisión fizcalizadora

Doc. legales no hay relación con contraloría interna
Doc. no cumplen con los decretos
No coinciden cifras

Propuestas:

→ Pedir a Contraloría una nueva auditoria a través de medidas de presión

→ Averiguar sobre empresa MGI Hernán Espejo y asociados, la que elaboró la auditoria 2006

→ Elaborar boletines informativos sobre las conclusiones de esta comisión

Más información en correo básica: basica.peda@gmail.com

Comisión análisis de documentos

Se junta las 14:00 hrs

2. -Cronograma mañana miércoles 27 de Junio

8:00 Tarreos
En la mañana variadas actividades
10:00 Trabajo de Comisiones
12:00 Respuesta rector
posteriormente asamblea gral.

Sería.........................
* agrega información q falte gracias!!!!

LOCE y LGE

2007-06-25T17:15:00.000-07:00

Para ingresar y leer los documentos has clic en el link:

Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza (LOCE)
http://ddcyf.ucv.cl/homedcyf/site/asocfile/ASOCFILE120060607164827.pdf

Proyecto de Ley General de Educación (LGE)
http://bligoo.com/media/users/0/10433/files/ley_educacion.pdf

Tabla asamblea Lunes 25 de junio

2007-06-24T17:45:00.000-07:00

Tabla acordada en asamblea del día viernes 22 de junio:

- rendición de cuenta de comisión mesa de diálogo con directivos de la carrera
- Postura de estudiantado frente profesores deficientes de la carrera.
- Propuesta: remoción de Profesores de sub-sector Historia y Geografía y No repostulación de actuales directivos
- Propuestas de trabajo

Cronograma para la semana

2007-06-24T17:37:00.000-07:00

Este es el cronograma general de la semana de paro en básica. Obviamente es suceptible a cambio, el cuál será acordado en las asambleas e informado a través de los medios existentes (blog y mail).

Cronograma:

10:00 a 11:30 Comienza el trabajo por comisiones
11:45 a 14:00 Asamblea de básica (siempre en tabla: consejo ampliado FEP del día anterior, avance trabajo de comisiones, propuestas, se deja listo el cronograma del prox. día)
16:00 a infinito Consejo Ampliado FEP

Petitorio de la carrera de Ed. Básica

2007-06-23T13:59:00.000-07:00

PETITORIO DE ASAMBLEA DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA

A través del presente petitorio, la carrera de Educación General Básica presenta los puntos a mejorar y exige una pronta respuesta para los múltiples problemas que como carrera nos afectan tanto en lo pedagógico, como en infraestructura.

A continuación mencionamos tales problemáticas y sus respectivas soluciones:

Peticiones con respuestas inmediatas, a más tardar el día 27 de junio del presente:

- De acuerdo a la evaluación docente, exigimos la elaboración de un instrumento en el cual, haya una participación activa del estudiantado y su carácter resolutivo sea drástico, de tal manera que cualquier docente que sea evaluado deficientemente dos veces consecutivas, sea despedido de sus funciones docentes en esta universidad.

- Como carrera, hemos tomado la decisión de no aceptar a más profesores que hayan sido destituidos de sus labores docentes en otras facultades, ya que, sentimos que se ha cometido una gran falta al utilizar nuestro departamento como espacio de albergue a profesores de nefasta calidad.

- Exigimos, por parte del secretariado direccional, un trato más acorde a la condición de estudiantes universitarios, y no aquel trato hostil y despectivo que se brinda actualmente.

Peticiones para el próximo semestre:

- Por los eventuales cambios que se le han hecho a los planes y programas de estudio de las menciones, se propone que la nivelación a éstas, sea gratuita para los alumnos egresados y se mantenga esta opción en el tiempo.

- Instaurar en la malla curricular un taller de fonoaudiología, debido a que ésta es indispensable para nuestro desempeño laborar y de salud.

- Exigimos que exista un programa claro de cada asignatura, actualizada y que cumpla cada unidad y las fechas estimadas, y que se entreguen al estudiantado al principio de cada semestre.

- Exigimos, que los profesores suban de grado académico de acuerdo a especializaciones, estudios, investigaciones y perfeccionamiento de éstos, con un plazo determinado de 5 años.

- Pedimos que la sala de medios audiovisuales, sea utilizada con el fin de realizar exposiciones o actividades culturales por estudiantes o docentes que la requieran. Además, que sus implementos sean renovados (computadores, proyectores, televisores, etc.) y que se encuentren dentro de la misma sala, para evitar problemas al momento de necesitarlos.

Peticiones con fecha de inicio el próximo semestre y como implementación a más tardar a comienzos del 2008:

- Por problemas de malos tratos por parte de la comunidad educativa, de los centros de práctica profesional que son asignados a los alumnos de la carrera, proponemos que haya una renovación de estos centros de práctica a la brevedad y que además estos puedan ser escogidos libremente por los alumnos, ya que existe un gran interés por realizarlas en lugares no convencionales (escuelas rurales, hospitales, cárceles, hogares de menores, etc.).

- En cuanto a las prácticas intermedias, exigimos mayor supervisión por parte de los docentes y que exista una variedad de centros de práctica a los cuales los alumnos puedan acceder.

- Exigimos un tipo de subvención por parte de la universidad y la carrera, para costear los distintos materiales que son utilizados en las prácticas profesionales, ya que estos gastos en la actualidad son costeados por los alumnos. Hay que tener en cuenta que la mayoría del estudiantado pertenece a familias de escasos recursos económicos.

- Demandamos la existencia de una sala de estudio, que permita a los alumnos realizar diversas actividades como estudiar, almorzar o descansar, sobre todo en el período de invierno. Indicando como un posible espacio físico, el que se encuentra entre la sala de música y el centro médico.

- Exigimos la remodelación del gimnasio y camarines más amplios, acorde al número de alumnos existentes por curso. Además de una renovación e implementación deportiva como aros, balones, caballetes, entre otros.

- Por último, luego de realizar un análisis cuantitativo de las salas que se encuentran a nuestra disposición, indicamos la necesidad de una mayor cantidad de éstas, debido al alto porcentaje de estudiantes con que cuenta la carrera.

Atentamente

Asamblea General de Pedagogía General Básica

Petitorio Gral del Pedagógico

2007-06-22T18:32:00.000-07:00

Este es el petitorio entregado el viernes 22 de junio en la tarde. Posteriormente se realizó la asamblea general.

PETITORIO

Viernes 22 de junio de 2007.

Sr.

Raúl Navarro Piñeiro

Rector Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

Frente a la abierta crisis, tanto democrática, económica y académica que vive la UMCE, dada, en primer lugar, por el tinte antidemocrático y muchas veces autoritario que caracteriza al gobierno universitario, en segundo lugar, por la paupérrima situación infraestructural de la universidad, la inoperativa administración de los pocos recursos que provienen del Estado, lo que redunda en el autofinanciamiento de la universidad transferido hacia los estudiantes y, en tercer lugar, dada por la grave crisis académica que atraviesa principalmente el Departamento de Formación pedagógica y también el resto de los departamentos, los estudiantes organizados en la Federación de Estudiantes del Pedagógico FEP exigimos los siguientes puntos:

- Demandas económicas:

* Congelamiento de aranceles y matrículas desde este año.

* Pago de aranceles y matrículas en becas y cuotas.

* Rebaja de aranceles y matrículas para estudiantes que son padres y madres.

* Evaluación de parámetros para entrega de beneficios con participación estudiantil.

* Subvención económica a alumnos en práctica final para materiales.

* Apertura de becas y beneficios para programas especiales (Licenciatura en Artes y Música)

* Rendición de cuentas mensual de la Universidad de manera detallada.

- Demandas de Infraestructura y bienestar estudiantil:

* Devolución inmediata de la Radio Pedagógico.

* Salas de clases, de estudio por departamento, sala cuna, más y mejores baños, laboratorios computacionales, nueva biblioteca central Mecesup, biblioteca de idiomas, renovación de espacios ya existentes con implementación de recursos necesarios de cada carrera.

* Ampliación y mejoramiento del casino. Las concesiones deberán aceptar cheques restorán con correlación del valor de los almuerzos.

* Asignación inmediata de recursos para la implementación del edificio de la Facultad de Ciencias Básicas.

* Ampliación de especialidades y cobertura médica desde el primer año.

* Ampliación de cupos en el jardín infantil, sin exigencias académicas.

*Transparencia y aclaración de las concesiones
(Casino y Aseo)

* Apertura permanente de las puertas y no cierre de los departamentos de la universidad en caso de disturbios, puesto que es una universidad pública.

- Demandas Académicas:

* Evaluación docente participativa, resolutiva y vinculante, con perfeccionamiento.

* Evaluación de las mallas junto con una reactualización de planes, programas académicos y bibliográficos, en la cual debe presentarse vinculación estudiantil.

* Mayor contratación de profesores por área y reducción de sobrecarga horaria de los profesores.

* Respeto del bloque cultural, sin clases ni evaluaciones.

* Semestralidad efectiva para las asignaturas correspondientes.

* Recalendarización del semestre y aseguramiento de marcha blanca.

Exigimos un pronunciamiento en relación con salvaguardar a las carreras afectadas por la LOCE.

Asimismo, exigimos una solución concreta a todos los petitorios internos por carrera, de la misma manera que para este petitorio general.

En consecuencia, creemos necesario, para la solución efectiva de todas estas problemáticas, la participación y decisión efectiva de los estudiantes, por un lado, en todos los organismos de decisión de la universidad (desde los Consejos de departamento hacia arriba) y, por otro lado, en una instancia triestamental paritaria, es decir, con igualdad numérica y resolutiva de estudiantes, académicos y funcionarios, que se concretaría en el proceso de reforma de estatutos que ya ha comenzado.

Petitorio General

Federación de Estudiantes del Pedagógico FEP

Bienvenidos al blog

2007-06-21T22:08:00.000-07:00

Compañeros y Compañeras:

Este es el nuevo sitio de la carrera de Básica. La idea es mantener la informacion, las tablas de las asambleas y todo lo necesario sin exponerlo a que borren los documentos. Además podran dejar sus comentarios y será un medio mas efectivo de información. Esperamos que resulte.

El primer dato importante es que la carrera de Básica sigue en paro

Sería..........

Chau

Atte. una compa de cuarto año!!!